前言：潘英海老師，曾任職於中研院民族學研究所，現任職於暨南大學人類學所，並曾擔任原住民數位典藏計畫第一期計畫主持人及人類學主題小組召集人，對於原住民資料數位化保存及數位內容應用與交換不遺餘力。此次特別邀請潘老師，藉由其實際經營原住民數位典藏所面臨的授權問題來切入，討論創用CC授權在數位授權上的實際應用。

數位內容產業在發展的過程中，授權是最令人頭痛的問題。第一期數位典藏國家型科技計畫（2002～2006）在執行的過程中，也不例外，授權一直是最難處理的問題。在執行數位典藏計畫的過程中，數位授權之所以不容易處理主要是的原因有好幾種：（一）執行數位化工作的單位或個人，並不一定是內容的所有者；（二）內容所有者不一定擁有該內容的智產權；（三）擁有內容智產權，但不等於擁有數位形式的內容智產權；（四）擁有數位內容授權，但是針對每一筆資料時，同一授權者可能有不同的態度。數位授權若沒解決，當然就影響到數位內容的流通以及數位內容產業的發展。

前言：XDite，愛打電玩，以網路服務評論網誌聞名，擅長直率地寫出對網路服務商缺失的批評及看法。其網誌原先以 HiNet 的 Xuite 服務為主要評論對象，但隨後另一網路服務公司無名小站事件不斷、XDite 的筆鋒也轉而指向無名，更帶動了如「丁丁大站」一類的嘲諷流行語。比起其他類似的評論文章來說，本身底子深厚的她更能寫出一些技術細節，並輔以直接犀利的語句直指核心，大快讀者人心。此次邀請 XDite為我們撰寫專文，希望藉由其長久對網路的觀察，提供讀者一些創用CC使用的狀況與問題，並引起更多相關的討論。

創用CC授權（以下簡稱 CC 授權），是筆者去年開始以極狂熱的態度使用部落格發表大量文章後才開始使用的。選擇 CC 授權的當下，並不存著什麼耍炫趕流行的心態，純粹只是太常接到轉錄要求，實在懶得一一回信和抓侵權，所找的一個符合「請大家要轉就轉，不要再問我」，而同時又能保留彈性的授權聲明方式。

在此之前，我對 CC 非常陌生。更早之前，我還懷疑，為什麼我們需要 CC？

這個問題的答案，Jedi 在兩千零四年撰寫的一文「CC–賦予與支配的權利」便清楚回答過。不過筆者當時未歷應用情境，捧讀再三，只覺 CC 甚好。但卻不知對我有任何助益。

前言：創用CC授權在台灣推廣至今已超過兩年，創用CC授 權者越來越多，為了豐富這個專欄的多元性，我們開始邀請一些採用創用CC授權的創作者談談自身使用的經驗，除了讓讀者對於創用CC授權條款的實際運作情形 有更多瞭解之外，也期待可以開啟一些對話，引發議題的討論，讓創用CC授權的運作更加完善。本期邀請的對象是網路圖文作家E先生，其創作的洋蔥頭可愛又生 活化的形象，不僅成為MSN廣為流傳的表情符號，還成為YAHOO拍賣的代言人，該網站內容皆以創用CC授權釋出，因此，我們特別邀請E先生分享一些相關 的使用經驗，包括接觸的機緣、使用上的好處與壞處等等。

當初接觸到創用CC授權，是在某些已經採用創用CC授權的部落格裡看到的，剛開始授權標章的能見度不廣泛，所以並不會特別的注意到它的功用，一直到 去年（2006年）底，不論是在個人或是創作者部落格裡，才陸續看到很多人在使用創用CC授權標章，我也才開始想去了解創用CC授權的用途，當然啦，因為 自己常逛的部落格都是創作性質居多，再者自己經營的部落格也是跟創作有關，由於曾經也有發生過我的作品被冒用的小插曲，所以對著作權的保障也就不由得關心 了起來。

全球資訊網拜新的觀念與技術之賜，在這幾年快速的發展，不僅成就了諸多平台，也藉由人與人之間的互動，繼而產生了大量的數位內容。Blog、Wiki以及Social Network Service等，都是在這波Social Web潮流中嶄露頭角，且最為人知的服務。

樂多身為一個部落格服務提供者，主要目的在於提供所有部落客們一個優質的個人出版平台，但論及內容的豐富性、深廣度以及多元化，則其功勞與榮耀大部分都應歸功於部落客們的苦心經營與樂於分享。釋放部份權利來達到資訊的充分傳播與知識分享的目的，不僅立意良好，同時保障了使用者自己選擇保留的權利。

創用CC授權可說在Social Web中扮演著關鍵性的角色之一。所以照例，我們不厭其煩地向Larwence Lessig與其著作《Free Culture》致敬。