新知消息 News
-
2011-12-26由中研院台灣創用CC計畫籌辦的「開放政府資料:現況、願景、策略」座談會在12月14日順利召開。 由政治大學李治安老師主持、六位講者與會,和在場七十多位參與者進行熱烈對談,議程安排緊湊、內容豐富,讓許多與會者大感意猶未盡。本次研討會由公部門代表、民間合作者以及中研院研究員分享他們對於開放政府資料的心得、實施經驗和目前成果。...Topics: 部落格
-
2011-12-02「資訊時代的共有資源」專題,已於2011.11.19 在交通大學客家文化學院順利舉辦,會中有許多精采的對話。這裡提供講者精采摘要,讓大家延續思考這個重要的議題。 合理使用誰的著作?論合理使用與出處明示之關聯:合理使用向來是著作權法中之重要課題,國內外就合理使用之判斷標準相關議題早已累積了數量龐大的文獻,但是實務上在判斷合理使用成立與否時,有一幽暗未明之問題,至今仍無確定見解...Topics: 部落格
-
2011-12-02
在各種創用CC授權條款中,都有一個共通的要素,就是「姓名標示」(attribution),因為積極推動著作權分享多年的CC發現:在選擇以公眾授權條款釋出著作的著作人中,有超過90%都會要求其著作之利用人須明示出處[1]。 在其他許多資訊交流社群中亦存在著明示出處之習慣,如在法國食譜並不受到著作權法保護,但廚師間卻有明示出處的習慣[2]; 在學術界,如利用他人著作,不管是否屬於合理使用或是達到相當於著作權侵害之程度,也都有引註明示出處的共識與習慣[3]。 有研究發現,通常在著作人非常重視其基於著作所取得的聲譽(reputation)的環境中,較容易形成明示出處之慣例[4]。
Topics: CC專題 -
2011-12-01日本於日前由野田首相宣布將參與簽署TPP協約,引發各界對於條款內容的討論,其中日本年度產值高達百億元的動漫產業,對TPP中的著作權條款表達了相當大的反彈。究竟TPP是什麼樣的條約?條約內容與日本動漫產業有何關連? TPP協約,即跨太平洋夥伴協議(The Trans-Pacific Partnership)近日成為國際焦點。此協約由亞太經濟合作會議成員國發起,從2002年開始醞釀的一組多邊關係的自由貿易協定(free trade agreement, FTA)...Topics: 部落格
-
2011-11-29政府資料的自由取得與再次使用的議題,無論是政府部門或是民間組織、國外、台灣都有許多進展。這項座談會提供眾人一個場合,讓在民間、政府、學界各自進行相關工作的眾人,一個對話與討論的空間。 座談時間:2011/12/14(三)14:00-16:00 座談地點:中央研究院 資訊科技創新研究中心 1F演講廳(位置圖) 座談費用:免費。需於座談前完成報名。 報名時間:即日起~12/14 11:00AM 止,請至報名系統報名...Topics: 部落格
-
2011-11-14日前CC全球高峰會聚集了來自世界各地CC相關人員及組織成員,長達數日的高峰會在波蘭完美落幕。其中,約有300名法律背景的與會者在會中針對各國在著作權與政府、教育、科學、文化、基金會等各方面的關聯性,提供了深切且精闢的討論。 一、從創用CC3.0到4.0 創用CC3.0條款自2007年上線以來,受到許多重要組織的認同,尤其是許多政府在過去四年,發布許多與政府政策相關的內容以及數據時,均使用創用CC3.0授權條款。...Topics: 部落格
-
2011-11-12
親愛的用戶,您好: 台灣創用CC計畫網站主機機房預計於11/18 (星期五)13:00-16:00 進行電力維護,屆時,本網站將暫停服務約3小時。如提前恢復供電,將提早恢復網站運作。 如有造成困擾,敬請見諒! 台灣創用CC計畫 敬上 --- Dear users, Due to power supply maintenance of CC server room, we have to suspend CC website service at 11/18 (Fri.) from 13:00 - 16:00. However, we will get back to you immediately as long as power supply maintenance is finished. We apologize for any inconvenience because of service suspension. Regards, Creative Commons Taiwan
Topics: 部落格 -
2011-11-04聯合國教科文組織(UNESCO)與英國學習聯邦共和體(Commonwealth of Learning, COL) 於近日(11/1) 共同釋出一份政策文件:高等教育的開放教育資源準則。 此準則之目的為鼓勵政府機關及決策者能夠進一步投資開放教育資源(Open Educational Resource, OER) 之系統化產品,並導入以及使用OER。 另一方面,期盼引領政府機關參與主流高等教育而加強教材與教學品質以及精簡相關成本。...Topics: 部落格
-
2011-11-04
作為一個人機互動(human-computer interaction)領域的研究者,人造物(artifact)諸如人為設計的物件、工具與系統如何影響人們的感受、思考與行為是我的研究焦點所在。我對創用CC的興趣也始自於對授權條款其人造(man-made)本質的觀察。這個觀察讓我不時想著,為什麼創用CC的設計是這樣而不是那樣,要鼓勵與輔助創意工作我們需要怎樣的設計?
談到「人造物」與「設計」,我想先談Herbert Simon[1]在其經典著作The Sciences of the Artificial (人造物的科學)[2]所談到的一些對今天人機互動、電腦資訊科學以及其他工程設計與社會科學領域的發展具深遠影響的想法。Simon 注意到今天人們所生活互動的環境充滿了人造物,從具體的物件如柏油路到抽象的 概念如社會組織與符號語言。人造物的共同特徵在於其遵守自然定律但卻為人類目的服務的本質,也因 此傳統自然科學並不能全然解釋與人造物相關的現象或有效引領人造物的設計。Simon 用了幾個很生動 的例子來區分自然現象與人造現象的不同。例如森林大多是自然現象,但農場顯然不是單純的自然現象, 農場裡的作物不僅是人為種植的,而且還是為了人類飲食生存所需而規劃的。
Topics: CC專題 -
2011-11-03就在10月31日,趁著到北京出席國際會議的機會,台灣創用CC計畫(CC Taiwan)主持人莊庭瑞拜訪了知識共享中國大陸項目(CC China Mainland)負責人、中國人民大學法學院王春燕教授,並參與了由王春燕教授主持的「CC沙龍之網絡資訊與共享文化」活動。這項活動安排在週一下午3:30到5:30於北京謀智網絡技術有限公司(Mozilla Online)附設的謀智空間舉行。...Topics: 部落格