[[http://creativecommons.org/weblog/entry/33632|Diane Peters, 2012 年 8 月 1 日]]
創用 CC 授權發展郵件列表、分支機構的磋商、4.0 版本維基上發佈的評論、遞交給工作人員的意見書，成為我們徵詢全球社群意見的管道，歷經數月針對若干政策議題的實質性對話之後，我們很高興能發佈 [[http://wiki.creativecommons.org/4.0/Draft_2#Treatment_of_issues_and_proposals_in_4.0d2|4.0 版本第二次草案]]以供公眾討論。
2012/11/10（六）將於新竹舉辦2012年台灣資訊社會研究學會年會暨學術研討會。本次年會主題定位在：「公眾傳播、集體行動與網際網路 （Public Communication, Collective Action and the Internet）」。 有鑑於資料的自由取得與開放使用的呼聲日益劇烈，能否營造資料與資訊的開放環境，已是將學術研究成果能否被有效散布、廣泛使用、以及進一步協同分析的關鍵。 因此，針對資料開放中的法律、經濟與技術等議題進行對話與討論，並將其對社會可能產生的影響與評估，以及其如何對全球所面臨的問題所可能產生的影響，都是應該注意的議題，...
在狗的絨毛咀嚼玩具上印上知名精品商標 LOUIS VUITTON 之經典圖紋，是仿冒？還是幽默創意？對 LOUIS VUITTON 來說，印上名牌經典圖紋的狗玩具是仿冒品，廉價絨毛仿製成的經典圖紋上沾滿狗狗的口水更是種冒犯。 隨著1960年代起，商標戲謔仿作的逐漸盛行，此議題現已廣受各界關注。可惜的是，國內關於戲謔仿作之介紹多集中在著作權方面，商標之戲謔仿作則仍十分匱乏，故本文擬介紹幾個美國實務發展的代表性案件， 期能協助讀者對於商標之戲謔仿作有初步的了解。
一、前言
美國憲法增修條文第一條，禁止國會制定任何法律剝奪言論自由；美國商標法之立法本意則是鼓勵公平競爭，讓商業使用註冊商標來表示產品或服務的來源。然而言論思想之表達早已不拘泥於傳統形式， 透過蓄意仿製知名商標以傳達特定思想者，在創意漸趨大膽前衛的今日並不罕見。但未經授權，即以他人之商標為自己表達思想所用，不免與商標權人所享有之商標專用權利相衝突。 此時究應將美國憲法增修條文第一條保護言論自由之精神延展到極致而一律予以保護；抑或優先保護商標權人所享有之商標法上權利？始終是個難解的習題……。
二、戲謔仿作於美國法上之發展概況
「咦？這個 RSS feed 怎麼沒有title？」 「嘖 ... 這個網站一看就知道是用 Drupal 6.0 架的...」 「嘿～我寫的部落格文章也用了創用CC的姓名標示授權...」 「讚！有了這麼多自由軟體，開放的資料，可以讓我開發我想要的Firefox套件！」 如果你曾經有以上的念頭劃過心頭，我們誠摯地邀請你加入我們的團隊！ 你將會參與以下的工作：...
Jane Park, 2012 年 6 月 28 日
你們之中有些人，可能聽過開放學校 (School of Open)。不論有沒有聽過，開放學校在很大程度上仍然只是一個概念，一個邀請你一同加入打造的概念。
何謂開放學校？
開放學校是創用 CC 和同儕對同儕大學 (Peer 2 Peer University，簡稱 P2PU) 的合作計畫，旨在提供容易吸收的教育性實踐、資源、專業發展課程，以協助個人與組織了解並學習如何運用像創用CC 授權這樣的開放工具。
創用CC 為何要做這件事？
隨著各國推動開放資料的具體行動，台灣在內的亞洲各國對相關議題的討論與政策推動也逐漸加溫。 然而，任何政策或法規的落實並非一蹴可及，前期的配套措施與策略規劃，係為逐步擴大各界對公共議題的注意、了解與投入的必要歷程。
開放資料精神下，政府的任務是「開放」並且完善相關制度，不過度干涉、限制產業或者公眾的使用。本文想回答的問題是：關鍵政策推動的前期，除健全制度與政策， 在「欠缺open data法令法規」和「完整的open data法令法規」間的過渡時期，是否有些策略可主動推動公眾認識、參與及應用。
日本：實踐多元雙向參與
