自由文化運動在教育領域似乎是最名正言順的實踐場域，開放教育資源 (OER) 是目前國際間創用CC授權推動領域中，相當重要且活躍的項目。

近幾年的三月，開放教育聯盟 (Open Education Consortium) 都會舉辦開放教育週 (Open Education Week) ，讓國際間推動者有機會交流。今年的活動已經結束，這裡有一些活動記錄。明年的時間已定在2016/3/7-11，歡迎有興趣者可以到官網注意。 

開放教育的實做，從早期的開放式課程 (OCW) 到近幾年火熱的磨課師 (MOOCs) ，有著一些反思與轉變。從單向、順道把教學資源（如：教學大綱、錄音檔案、講義、錄製影片等課程素材）開放，轉變思考學習的互動性，進而將論壇討論、評量機制納入，同時以小單元組織化的方式，讓學員更容易吸收學習來規劃課程。後者同步亦納入商業模式的設計思維，需要申請帳號才能使用，希望未來也能讓開放教育資源轉變成桶桶金。

照片：by Creative Commons, CC BY-SA license.

網路環境成熟，自學蔚為風氣，上述都是從美國知名大學自發開始的計畫。但在OER的推動上，如果有個法律基礎支撐，將會更有施力點，也更加事半功倍。於是乎，包含Creative Commons、圖書館、科技、公益、法律領域等約90多個組織連署，前兩天寫了封公開信給美國Obama總統（生日禮(?)），要求藉由些行政措施，將透過聯邦政府資助的教育素材，能以開放教育資源（OER）的方式供公眾使用。這裡也提供線上管道，讓更多人繼續連署。

希望白宮之後會有不錯的回應，也感謝這些為此努力推動的前輩們！

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從OCW到MOOCs—開放教育資源的發展 柯俊如/文
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