柏拉圖在《理想國》中提出了著名的「地窖之喻」，認為當人走出地窖外後，會發現以前在洞內認識的事物不盡真實，只有掙脫束縛向外走出去才能發現事物的本質。紀錄團隊以此為出發，觀察孩子們在教室裡的學習狀況，訪問多位教育者、父母、一般民眾等等，探討目前教育制度的缺點進行反思，意圖突破僵化的教育方式，讓孩子得到真正有意義的學習。

本片以創用CC「姓名標示─非商業性─相同方式分享」授權條款釋出，並曾獲選為台灣2013年國際華人紀錄片影展「教育？教育！」（2013 Taipei Documentary Film Festival - Education? Education! ）中「翻轉教室」單元的播放電影。（文 /宮薏婷，CC BY 4.0）